Pertsonen ekintzailetasuna sustatzeko beharrezko baloreak eta zeharkako konpetentziak lantzeko proposamena

Izenburua

EKINEZ ARITU II. Ikasleen ekintzailetasunaren sustapenerako izaten ikasten

Erakundea

MIONDRAGON GOI ESKOLA POLITEKNIKOA

Urtea

2011

Gaia

Sentido de la iniciativa / Cultura emprendedora

Tipologia

Metodología

Investigación

Jarduera-eremua

Educativo

Kolektiboak

Alumnado Alumnado educación superior (3º curso de Grado en Organización Industrial)

Helburuak

Reducir la variabilidad en el proceso de ejecución de los programas formativos diseñados

Disponer de una herramienta de medida de la adquisición de los componentes emocionales del “saber ser  para emprender”

Diseñar e implantar un sistema de medida que sirva para recabar datos y monitorizar tanto el proceso como la consecución de los objetivos planteados

(HASTA AQUÍ OBJETIVOS DEL PROYECTO EN SU CONJUNTO, A PARTIR DE AQUÍ OBJETIVOS DE LA EDICIÓN 2011)

Evaluar y monitorizar todo el proceso tras dos años de implementación

Valorar la efectividad del proyecto de forma cuantitativa y longitudinal , revisar los resultados y mejorar la validación y/o rediseño del proceso

Evaluar los programas formativos que ayuden al logro del objetivo general de “aprender a ser para emprender<2.

Produktuak

Manual del cuestionario “EAG: EKINEZ ARITU GALDESORTA”

Fichas de las actividades didácticas implementadas

Pertsonen ekintzailetasuna sustatzeko beharrezko baloreak eta zeharkako konpetentziak lantzeko proposamena egiten da, zehazki Mondragon Unibertsitateko Goi Eskola Politeknikoan Ingeniaritzako graduetan zein masterretan garatzeko asmoz.

Izenburua

EKINEZ ARITU; Ikasleen ekintzailetasunaren suspanererako izaten ikasten

Erakundea

Mondragon Unibertsitatea

Urtea

2010

Gaia

Sentido de la iniciativa / Cultura emprendedora

Tipologia

Metodología

Herramienta

Investigación

Jarduera-eremua

Educativo

Kolektiboak

Alumnado educación superior

Comunidad educativa

Centros educativos

Helburuak

Ekintzailetasunaren sustapena

Gure gizarteak behar dituen pertsonak ekintzaileak hezteko beharrezkoak diren baloreak eta konpetentziak identifikatzea

Baloreak, jarrerak eta konpetenziak garatzeko erak aztertzea eta haien testuinguruan eraginkorrena izan daitekeenaren inguruan proposamen zehatzak egitea, probatzea, doitzea eta inplantatzea.

Reducir la variabilidad en el proceso de ejecución de los programas formativos diseñados

Disponer de una herramienta de medida de la adquisición de los componentes emocionales del “saber ser para emprender”

Diseñar e implantar un sistema de medida que sirva para recabar datos y monitorizar tanto el proceso como la consecución de los objetivos plateados

Asentar las bases para crear una red inter-universitaria extendiendo la experiencia a las otras dos universidades colaboradoras en el proyecto

Compartir y contrastar la experiencia y poder mejorar tanto los itinerarios formativos como los sistemas de medida y control con las lecciones aprendidas en las posteriores implantaciones del programa pilotado en esta investigación

Produktuak

Herramienta de medida de valores para el emprendizaje Ekinez-Aritu

Creación de comunidades de aprendizaje en un grupo de empresas y organizaciones participantes aplicando la metodología de aprendizaje experiencial

Izenburua

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

Erakundea

IMH -MAKINA ERREMINTAREN INSTITUTUA

INSTITUTO DE MÁQUINA HERRAMIENTA

INCRESS

Urtea

2012

Gaia

Aprendizaje a lo largo de la vida

Tipologia

Metodología

Jarduera-eremua

Laboral

Kolektiboak

Empresas

Helburuak

Crear 11 comunidades de aprendizaje en las empresas y organizaciones participantes para realizar un proceso de de aprendizaje sobre una preocupación propia a cada comunidad, aplicando a la dinámica de aprendizaje de la comunidad la metodología del aprendizaje experiencial

- desarrollar en dichas organizaciones contextos que favorezcan el aprendizaje colaborativo y la participación

- impulsar el desarrollo de habilidades básicas activadas en las competencias clave Aprender a aprender y Emprendizaje, a través del aprendizaje colaborativo y dinámicas colaborativas

Produktuak

La metodología incluye una formación en cuatro partes:

Principios que guían una comunidad de aprendizaje

Principios teóricos

Explicación

Utilizar herramientas colaborativas: ejemplo con evernote.

La formación se realiza en dos sesiones

Programa para sensibilizar y fomentar los valores relacionados con la cultura emprendedora materiales  multimedia  disponibles en una plataforma web.

Izenburua

Hasi eta hazi

Erakundea

Urtea

Gaia

Sentido de la iniciativa / Cultura emprendedora

Tipologia

Herramienta

Material Didáctico

Jarduera-eremua

Educativo

Kolektiboak

Alumnado entre 6 y 18 años (educación primaria, ESO y bachiller)

Docentes

Helburuak

Sensibilizar y fomentar los valores relacionados con la cultura emprendedora en alumnado entre 6 y 18 años, mediante herramientas y/o materiales multimedia de uso conjunto por profesorado y alumnado en los procesos de enseñanza aprendizaje.

Produktuak

Plataforma online (incluye unidades didácticas para cada etapa educativa y guía didáctica)