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Diagnóstico sobre el conocimiento, el uso y el rol de las TIC en la formación de los estudiantes universitarios
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Izenburua |
El uso de las TIC en la formación universitaria basada en competencias: autonomía y valores en el aprendizaje. |
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Erakundea |
DEUSTUKO UNIBERTSITATEA UNIVERSIDAD DE DEUSTO Equipo INNOVA: Innovación y Evaluación en la Educación Superior
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Urtea |
2008 |
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Gaia |
Aprendizaje a lo largo de la vida |
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Tipologia |
Investigación |
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Jarduera-eremua |
Educativo |
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Kolektiboak |
Alumnado universitario |
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Helburuak |
Conocer características que podríamos denominar de “identificación tecnológica” de los estudiantes universitarios: posesión y uso de ordenadores, sistemas operativos y herramientas ofimáticas, aplicaciones web 2.0 y aplicaciones de internet que emplean -analizar el uso que llevan a cabo de las TIC en actividades académicas y su impacto en el aprendizaje: plataformas, herramientas web 2.0, catálogo on line de la biblioteca, tecnologías en general y su percepción de la formación tecnológica del profesorado universitario -descubrir sus creencias y percepciones sobre la ética tecnológica -indagar la valoración y tipo de uso que llevan a cabo de las redes sociales conocer características que podríamos denominar de “identificación tecnológica” de los estudiantes universitarios: posesión y uso de ordenadores, sistemas operativos y herramientas ofimáticas, aplicaciones web 2.0 y aplicaciones de internet que emplean -analizar el uso que llevan a cabo de las TIC en actividades académicas y su impacto en el aprendizaje: plataformas, herramientas web 2.0, catálogo on line de la biblioteca, tecnologías en general y su percepción de la formación tecnológica del profesorado universitario -descubrir sus creencias y percepciones sobre la ética tecnológica -indagar la valoración y tipo de uso que llevan a cabo de las redes sociales conocer características que podríamos denominar de “identificación tecnológica” de los estudiantes universitarios: posesión y uso de ordenadores, sistemas operativos y herramientas ofimáticas, aplicaciones web 2.0 y aplicaciones de internet que emplean -analizar el uso que llevan a cabo de las TIC en actividades académicas y su impacto en el aprendizaje: plataformas, herramientas web 2.0, catálogo on line de la biblioteca, tecnologías en general y su percepción de la formación tecnológica del profesorado universitario -descubrir sus creencias y percepciones sobre la ética tecnológica -indagar la valoración y tipo de uso que llevan a cabo de las redes sociales
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Produktuak |
Conclusiones de la investigación Cuestionarios Metodología |
